15 CÂU HỎI
Vì sao Bé không dám nói thật với ông lí do mình đi học sớm?
A. Bé sợ ông cười.
B. Bé sợ ông không cho đi sớm.
C. Bé sợ bài văn bị điểm thấp.
D. Bé sợ ông sẽ đi theo mình.
Ông của bạn Bé cũng tham gia vào công việc gì trong buổi làm đồng bạn miêu tả?
A. Trồng vải thiều dưới bãi.
B. Vác cuốc, vác vồ.
C. Vun xới ở cánh đồng bí.
D. Đi gặt lúa.
Tan học về, Bé đã khoe với ông điều gì?
A. Bé không được điểm cao trong bài tập làm văn.
B. Bé được điểm 6 môn toán.
C. Bé được điểm 9 bài tập làm văn.
D. Bé bị cô mắng.
Bài tập làm văn của Bé viết về nội dung gì?
A. Tả cảnh cánh đồng trong buổi xế chiều.
B. Tả cảnh đi làm đồng buổi sáng.
C. Tả khung cảnh buổi sáng ở làng quê em.
D. Tả cảnh cánh đồng lúa ở nông thôn.
Bé đã làm những việc gì để viết bài tập làm văn đó thật hay?
A. Nhờ cô giáo hướng dẫn.
B. Đứng ở đầu làng mấy buổi sáng để quan sát.
C. Cứ viết rồi lại sửa.
D. Cả B và C.
Bé miêu tả cảnh vật buổi sáng như thế nào?
A. Gà hàng xóm te te gáy, những làn khói bếp lan nhẹ nhàng trên mái nhà.
B. Trời mưa xối xả khiến mọi người ra đồng muộn.
C. Những giọt sương vẫn nằm trên chiếc lá chưa chịu đi.
D. Sương mù bao phủ lấy cánh đồng.
Hình ảnh con người trong bài văn của bé hiện lên như thế nào?
A. Mọi người tập trung ở đầu làng.
B. Các cụ đang trồng vải thiều dưới bãi.
C. Các anh chị vác cuốc, vác vồ lũ lượt đi.
D. Tất cả các đáp án trên.
Ông đã khen bé như thế nào?
A. Khen bé viết hay.
B. Khen bé giỏi, viết như hệt.
C. Khen bé ngoan, viết giỏi.
D. Khen bé thông minh.
Bé cảm thấy thế nào khi được ông khen?
A. Vui sướng.
B. Hớn hở.
C. Phấn khởi.
D. Hào hứng.
Từ “vồ” trong bài có nghĩa là gì?
A. Loại vải có quả ngon, hạt nhỏ.
B. Loại cây to, thân thằng, lá có tình dầu để làm thuốc.
C. Dụng cụ bằng gỗ chắc, nặng, có cán dùng để đập, nện, làm nhỏ đất.
D. Đuổi bắt.
Hình ảnh nào trong bài tập làm văn khiến ông khen bé?
A. Từng đoàn người kéo xuống đồng.
B. Các bạn học sinh lớp 4B cũng ra đồng.
C. Tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt.
D. Các cụ đang trồng vải thiều dưới bãi.
Nội dung của bài đọc là gì?
A. Thể hiện sự chăm chỉ, cố gắng hoàn thành bài tập làm văn của Bé. Đồng thời, thể hiện sự quan sát tỉ mỉ đối với cảnh vật xung quanh để viết bài văn của Bé.
B. Thể hiện vẻ đẹp của con người lao động.
C. Thể hiện sự vất vả của người nông dân.
D. Ca ngợi nét đẹp lao động của con người.
Câu văn sau “Tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt.” thể hiện điều gì?
A. Sự vui vẻ của người lao động, quên cái mệt, cái khổ.
B. Mọi người nói chuyện rất to và ồn ào.
C. Tiếng nói chuyện gây ồn cho làng xóm.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu dưới đây có mấy danh từ?
Từ con đường bạch đàn thẳng tắp, từng đoàn người đã kéo xuống đồng.
A. 2 từ.
B. 3 từ.
C. 4 từ.
D. 5 từ.
Từ câu chuyện của bạn Bé, em rút ra được kinh nghiệm gì để viết được một bài văn tả cảnh hay? (Chọn 2 đáp án)
A. Quan sát cảnh thật kĩ để lấy tư liệu trước khi viết.
B. Tham khảo các bài văn hay để học tập.
C. Đọc kĩ và chỉnh sửa lại bài sau khi viết.
D. Thêm vào thật nhiều chi tiết tưởng tượng để bài văn sinh động.
Gợi ý cho bạn
5 câu trắc nghiệm Đọc mở rộng Kết nối tri thức có đáp án