(2025) Đề minh họa Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án ( Đề 8)

A. Loài người là giống loài được sáng tạo một cách công phu từ chất trong, tinh túy.

B. Loài người là giống loài được tạo ra sau cùng và đồng chất với mọi loài, mọi vật.

C. Loài người là một hợp chất trong lành và tinh túy giống như mọi loài, mọi vật.

D. Loài người là sự sáng tạo thông thái của Ngọc Hoàng từ những chất cặn còn sót lại.

A. Thất ngôn xen lục ngôn.                                   

B. Thất ngôn xen ngũ ngôn.

C. Thất ngôn tứ tuyệt.                                        

D. Lục ngôn bát cú.

A. Sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.                    

B. Dùng nhiều điển tích, điển cố.

C. Tổ chức theo cấu trúc biền văn.                     

D. Sử dụng biện pháp tu từ liệt kê.

A. Tiếc thương cho sự hy sinh vì nước vì dân của đấng anh hùng.

B. Cảm thương trước tai họa mà đấng anh hùng mắc phải..

C. Tin vị anh hùng sống làm tướng đánh giặc, thác theo thần giúp đỡ nhân dân.

D. Xót xa cho trời Bến Nghé, đất Gò Công hoang tàn trong cơn binh biến.

A. Điểm nhìn của ngôi thứ nhất.                            

B. Điểm nhìn của ngôi thứ ba toàn trị.

C. Điểm nhìn của ngôi thứ ba hạn tri.                 

D. Điểm nhìn của ngôi thứ hai.

A. nỗi nhớ của tôi.   

B. cát. 

C. tôi. 

D. tấm lòng tôi.

A. Phép điệp, so sánh, phóng đại.                          

B. Phép điệp, hoán dụ, so sánh.

C. Phép điệp, nói giảm, nói tránh, so sánh.          

D. Phép điệp, so sánh, nhân hóa.

    A. Ông Giuốc-đanh muốn thể hiện niềm đam mê với âm nhạc.

    B. Ông Giuốc-đanh muốn mở mang hiểu biết về cái đẹp.

    C. Ông Giuốc-đanh muốn trở thành người sang trọng.

    D. Ông Giuốc-đanh muốn giỏi âm nhạc như giỏi kiếm thuật và triết lý.

A. Phong thái ung dung, tự tại.                              

B. Tinh thần lạc quan, yêu đời.

C. Tính chất bi tráng, hào hùng.                         

D. Màu sắc cổ điển kết hợp hiện đại.

A. Niềm đam mê học Luật và lối học “dùi kinh nấu sử” ở người viết.

B. Niềm đam mê đọc sách và tình yêu văn chương ở người viết.

C. Niềm đam mê sáng tác thơ ca và tiểu thuyết ở người viết.

D. Niềm đam mê đọc các bản dịch và nguyên tác ở người viết.

A. Tắt đèn (Ngô Tất Tố), Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chí Phèo (Nam Cao).

B. Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân), Giông tố (Vũ Trọng Phụng), Lão Hạc (Nam Cao).

C. Hai đứa trẻ (Thạch Lam), Tắt đèn (Ngô Tất Tố), Số đỏ (Vũ Trọng Phụng).

D. Lão Hạc (Nam Cao), Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).

A. Sai xót, sơ suất, sừng sộ.                                   

B. Sai xót, sơ xuất, sừng sộ.

C. Sai sót, sơ xuất, sừng xô.                               

D. Sai sót, sơ suất, sừng sộ.

A. Sở Giao thông Vận tải kiến nghị xây kè chống sạt lở hai đoạn bờ sông ở thành phố này.

B. Những chính sách đó quá xa vời thực tế, quá viễn vông nên rất khó được phê duyệt.

C. Trầm cảm là kẻ thù giấu mặt đối với sức khỏe tinh thần lẫn thể chất của con người.

D. Anh Phụng và nhóm bạn đã dành năm ngày để đi bộ đến hồ axit lớn nhất thế giới.

A. đứng đắn. 

B. đích thực. 

C. vai trò.     

D. khiêm cung.

A. Sai về dùng từ.              

B. Sai ngữ pháp.           

C. Sai quy chiếu.                               

D. Sai logic.

A. Sự đồng hành, bên cạnh lẫn nhau là minh chứng rõ nhất cho tình yêu sâu đậm.

B. Giải pháp này như cứu cánh nhóm chúng tôi trong lúc bế tắc.

C. Yếu điểm của tôi vẫn là sự thiếu tự tin khi đứng trước đám đông.

D. Qua đó, ta càng thấy học vấn uyên bác và tầm nhìn xa rộng của anh.

A. Thiếu chủ ngữ.    

B. Thiếu vị ngữ.      

C. Thiếu trạng ngữ. 

D. Thiếu nòng cốt câu.

A. Câu sai logic ngữ nghĩa.                                   

B. Câu mắc lỗi dùng từ.

C. Câu sai cấu tạo ngữ pháp.                              

D. Câu mắc lỗi dấu câu.

A. Do tình cảm chân thành, gần gũi của các anh chị khiến Khang gắn bó với nhóm hơn.

B. Nhờ có những tình cảm chân thành, gần gũi của các anh chị, Khang gắn bó với nhóm hơn.

C. Những tình cảm chân thành, gần gũi của các anh chị làm cho Khang gắn bó với nhóm hơn.

D. Đáp lại những tình cảm chân thành, gần gũi của các anh chị, Khang gắn bó với nhóm hơn.

A. 21%.                            

B. 65-70%.                   

C. 50%.    

D. 75%.

A. Vì ĐBSCL là một đồng bằng quan trọng của cả nước.

B. Vì ĐBSCL là điểm nóng về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và môi trường.

C. Vì ĐBSCL có mức độ tổn thương ở các mức quy mô khác nhau.

D. Vì ĐBSCL gánh chịu đợt hạn hán khốc liệt nhất trong giai đoạn 2015-2016.

A. Nước biển dâng, lũ lụt, xâm nhập mặn và hạn hán.

B. Xói mòn, lũ lụt, hạn hán và hiệu ứng nhà kính.

C. Phơi nhiễm xâm nhập mặn và giảm đa dạng sinh học.

D. Xói mòn, hạn hán, nước biển dâng và xâm nhập mặn.

A. Khởi ngữ.                     

B. Trạng ngữ.                

C. Vị ngữ.    

D. Chủ ngữ.

A. Những biểu hiện của biến đổi khí hậu ở ĐBSCL.

B. Hậu quả của hiện tượng xâm nhập mặn ở ĐBSCL.

C. Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến thiên nhiên ĐBSCL.

D. Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến đời sống người dân ĐBSCL.

A. Nhân quả.                     

B. Chính phụ.                

C. Hô ứng.    

D. Đẳng lập.

A. Cách thức giao tiếp giữa con người với con người.

B. Cách thức thể hiện thái độ ứng xử của con người.

C. Cách thức con người suy tư, hồi tưởng về quá khứ.

D. Cách thức tiến hành sự việc có thể quan sát được.

A. Liệt kê.    

B. Nhân hóa. 

C. Chơi chữ. 

D. Chêm xen.

A. Văn chương phản ánh đa dạng hiện thực đời sống.

B. Nhiếp ảnh cũng không thể phản ánh đầy đủ hiện thực đời sống.

C. Nhà văn luôn tìm kiếm sự chia sẻ thông qua tác phẩm.

D. Người đọc thông minh xem văn chương là hiện thực đời sống.

A. Văn chương không nhằm và không có khả năng phản ánh đời sống như nguyên trạng.

B. Văn chương hướng đến sự mô tả trung thực và đầy đủ về cuộc đời như nó vốn là.

C. Văn chương có lí do tồn tại riêng của nó: phục vụ cho độc giả thông minh.

D. Văn chương có cách thiết kế tương đồng với cấu trúc và tỉ lệ của hiện thực đời sống.

A. over         

B. into 

C. about        

D. with

A. left 

B. would leave       

C. had left     

D. had been leaving

A. as good as                     

B. as well as                  

C. better than    

D. so good as

A. writing to create           

B. writing and creating  

C. written creativity                          

D. creative writing

A. a large number              

B. huge amounts           

C. too much    

D. many

A. the 

B. for breakfast       

C. kept         

D. late

A. one of                          

B. healthiest                  

C. are    

D. daily

A. My                               

B. out of the                  

C. IELTS’s skills                                 

D. strength

A. little                             

B. she                           

C. an    

D. some

A. a                                  

B. who                          

C. him    

D. skills

A. Jack told Daisy to go to a better dentist the next day.

B. Jack advised Daisy to visit a dentist the following day.

C. Jack told Daisy that he thought it was better to see a dentist.

D. Jack said to Daisy about his going to the dentist’s the day after.

A. The fire fighters would have had easy access if the fire had not been terrible.

B. The fire would not be so terrible if the fire fighters had easy access.

C. Unless the fire was controlled, the fire fighters could not have access.

D. If the fire fighters had had easy access, the fire would have been controlled.

A. Of the three chocolate boxes, this box is the least sweet.

B. The other two chocolate boxes are less sweet than this box.

C. No other chocolate is sweeter than this box of chocolate.

D. One of the three boxes of chocolate is too sweet to eat.

A. Reduce the heat quickly so that you can burn the food.

B. If you reduce the heat, the food would not be burnt.

C. The heat must be reduced so that the food is not burnt.

D. The food will be burnt quickly if the heat is reduced.

A. It is possible that customers will not come to the expensive tourist island.

B. The tourist island’s possible loss of customers is due to its high prices.

C. Prices may be a reason for the current loss of customers on the tourist island.

D. The tourist island will increase its prices, causing a loss of customers.

A. Declining quality of current rap music               

B. How rap culture has shaped youths’ lives

C. Positive differences in today’s rap music        

D. Rap culture as an inspiring social force

A. rappers    

B. backgrounds      

C. sounds      

D. stories

A. Their diverse styles motivate rap listeners.        

B. They create their distinctive music sounds.

C. They have great storytelling skills.                 

D. They invite everyone to a big party.

A. reason                          

B. motive                      

C. principle    

D. origin

A. They advertise successfully for many big brands.

B. Many people can imitate their stylish clothes.

C. They are stylists for many other performers.

D. They wear clothes with special colors and fabrics.

A. It could not attract the audience without social media.

B. It is more successful on Instagram and Tiktok.

C. It is considerably dependent on social media.

D. It is more interactive due to the use of social media

A. its lyrics                       

B. its beats                   

C. its sounds   

D. its styles

A. Causes and Effects of Many Pandemics in History

B. Being Vegans to Protect the World from Pandemics

C. Deforestation As a Causative Factor of Most Pandemics

D. Ways to Save the World from Coming Pandemics

A. wild animals       

B. tropical forests    

C. land          

D. crops and housing

A. causes many deadly diseases in humans            

B. contains most dangerous illnesses

C. may transmit causative agents to humans       

D. likes to come into contact with humans

A. start                              

B. infection                   

C. extension    

D. restriction

A. Zika and HIV are among diseases coming from rain forests

B. malaria is found by a study to be linked to deforestation

C. 7.4 million people worldwide had malaria in 2019

D. deforestation has not reduced its rate since the year of 2016

A. confirm a secondary effect                                

B. contrast two causes

C. exemplify a solution                                      

D. list all of the consequences

A. wildlife cannot be sold 

B. cultural impacts are great

C. losses outweigh gains                                    

D. animals are not sold dead

A. while plants can be well preserved, wild animals are hard to controlled

B. it may be not too late if humans stop killing living things in nature

C. humans' killing of wild animals is more dangerous than that of plants

D. humans destroy plants and animals, so they will end up destroying themselves

A. $\left\{0;1;2;3;4;5;6;7;8\right\}$

B. $\left\{1;2;3;6\right\}$

C. $\varnothing$

D. $\left\{0;4;5\right\}$

A. Hàm số luôn nghịch biến trên các khoảng xác định.

B. Hàm số luôn đồng biến trên $\mathrm{ℝ}$.

C. Hàm số có tập xác định $\mathrm{ℝ}\setminus \left\{1\right\}$.

D. Hàm số luôn đồng biến trên các khoảng xác định.

A. (1; 2; 3).                       

B.$\left(1;-2;3\right)$ .                   

C.$\left(1;2;-3\right)$ .                           

D. (1;-2 ;-3).

A. $\overrightarrow{\mathrm{a}}=\left(2;3;-5\right),\overrightarrow{\mathrm{b}}=\left(-3;4;0\right),\overrightarrow{\mathrm{c}}=\left(-1;-2;0\right)$

B. $\overrightarrow{\mathrm{a}}=\left(2;3;-5\right),\overrightarrow{\mathrm{b}}=\left(-3;4;0\right),\overrightarrow{\mathrm{c}}=\left(0;-2;0\right)$

C. $\overrightarrow{\mathrm{a}}=\left(2;3;-5\right),\overrightarrow{\mathrm{b}}=\left(0;-3;4\right),\overrightarrow{\mathrm{c}}=\left(-1;-2;0\right)$

D. $\overrightarrow{\mathrm{a}}=\left(2;3;-5\right),\overrightarrow{\mathrm{b}}=\left(1;-3;4\right),\overrightarrow{\mathrm{c}}=\left(-1;-2;1\right)$

A. $\mathrm{F}\left(\mathrm{x}\right)=-\frac{1}{3{(\mathrm{x}+1)}^3}+\mathrm{C}$

B. $\mathrm{F}\left(\mathrm{x}\right)=\frac{1}{4{(\mathrm{x}+1)}^4}+\mathrm{C}$

C. $\mathrm{F}\left(\mathrm{x}\right)=\frac{1}{3{(\mathrm{x}+1)}^3}-\frac{1}{4{(\mathrm{x}+1)}^4}+\mathrm{C}$

D. $\mathrm{F}\left(\mathrm{x}\right)=\frac{1}{4{(\mathrm{x}+1)}^4}-\frac{1}{3{(\mathrm{x}+1)}^3}+\mathrm{C}$

A. ${\mathrm{C}}_{40}^4$

B. ${\mathrm{C}}_{20}^2+{\mathrm{C}}_{20}^2$

C. ${\mathrm{C}}_{20}^3+{\mathrm{C}}_{20}^1$

D. ${\mathrm{C}}_{40}^4-{\mathrm{C}}_{20}^4$

A. $\left(-7;7;-7\right)$

B. $\left(7;-7;7\right)$

C. $\left(1;-1;1\right)$

D. $\left(-1;1;-1\right)$

A. $\mathrm{AB}=\mathrm{AC}=\mathrm{AD}$

B. $\mathrm{AB}=\mathrm{AC}=\mathrm{AE}$

C. $\mathrm{AB}=\mathrm{AE}=\mathrm{AD}$

D. $AB=AE$

A. Điểm C.                  

B. Điểm A.                   

C. Điểm B.                                   

D. Điểm D.

A. 5.                             

B. 6.                             

C. 7. 

D. 8.

A. 20.                          

B. 11.                           

C. 10.                                    

D. 9.

A. $\left[14;15\right)$

B. $\left[15;16\right)$

C. $\left[16;17\right)$

D. $\left[17;18\right)$

A. 4.                            

B. 5.                             

C. 6. 

D. 7.

A. $50x+100y\ge 40000$ (nghìn đồng).                   

B. $50x+100y\ge 30000$ (đồng).

C. $\mathrm{x}+2\mathrm{y}\ge 400$ (nghìn đồng).                             

D. $5x+10y\ge 100$ (đồng).

A. $50\mathrm{x}+100\mathrm{y}\ge 20000$  (nghìn đồng).                       

B. $50\mathrm{x}+100\mathrm{y}>20000$ (nghìn đồng).    

C. $50\mathrm{x}+100\mathrm{y}<20000$ (nghìn đồng).                   

D. $50x+100y\le 20000$ (nghìn đồng).

A. $\text{f}\left(x\right)=\frac{2x}{e^{2x}}$

B. $\mathrm{f}\left(\mathrm{x}\right)=\frac{\mathrm{x}}{{\mathrm{e}}^{2\mathrm{x}}}$

C. $\mathrm{f}\left(\mathrm{x}\right)=\frac{\mathrm{x}}{{\mathrm{e}}^{\mathrm{x}}}$

D. $\mathrm{f}\left(\mathrm{x}\right)=\frac{\mathrm{x}}{2{\mathrm{e}}^{2\mathrm{x}}}$

A. $\frac{2-4\mathrm{x}}{{\mathrm{e}}^{2\mathrm{x}}}$

B. $\frac{2-4\mathrm{x}}{{\mathrm{e}}^{\mathrm{x}}}$

C. $\frac{2-\mathrm{x}}{{\mathrm{e}}^{2\mathrm{x}}}$

D. $\frac{2\mathrm{x}}{{\mathrm{e}}^{2\mathrm{x}}}$

A. 1.                            

B. 2.                             

C. 3. 

D. 4.

A. 2.                             

B. 4.                             

C. 6. 

D. 8.

A. 432.                         

B. 433.                          

C. 466.                                  

D. 428.

A. ${\mathrm{u}}_{\mathrm{n}}=1+\frac{\mathrm{n}}{3}$

B. ${\mathrm{u}}_{\mathrm{n}}=1+\frac{\mathrm{n}}{2}$

C. ${\mathrm{u}}_{\mathrm{n}}=\frac{3\mathrm{n}}{2}$

D. ${\mathrm{u}}_{\mathrm{n}}=\frac{4\mathrm{n}}{3}+2$

A. 2060.                        

B. 2625.                        

C. 2070.                                

D. 2075.

A. $\frac{2}{3}$

B. $\frac{4}{3}$

C. 2

D. 3

A. $\text{MA}=2\text{MB}$

B. $\mathrm{MA}=3\mathrm{MB}$

C. $\text{MA}=4\text{MB}$

D. $\text{MA}=\text{MB}$

A. CSA.                        

B. SCA.                        

C. CSB.                                 

D. SCB.

A. 0.                           

B. $\sqrt{3}$.                          

C.$\frac{\sqrt{3}}{3}$ .                                  

D. 1.

A. ${30}^{\circ }$

B. ${45}^{\circ }$

C. ${60}^{\circ }$

D. ${90}^{\circ }$

A. $\sqrt{26}$

B. $2\sqrt{26}$

C. $3\sqrt{26}$

D. $4\sqrt{26}$

A. $\frac{5}{\sqrt{26}}$

B. $\frac{5}{2\sqrt{26}}$

C. $\frac{3}{\sqrt{26}}$

D. $\frac{4}{\sqrt{26}}$

A. 17, 2m.                     

B. 17, 4m.                     

C. 17,3m.     

D. 17,6m.

A. 2.                             

B. 3.                             

C. 6.     

D. 1.

A. Trồng cây.                                                    

B. Đọc sách.    

C. Không đủ dữ kiện.                                         

D. Một trong hai sở thích.

A. E, B, D, C, A, F.      

B. B, C, D, E, A, F.      

C. C, B, D, E, A, F. 

D. E, B, C, D, A, F.

A. Nhà khoa học.           

B. Nghệ sĩ.                   

C. Kỹ sư.     

D. Không đủ dữ kiện.

A. 10.                           

B. 7.                            

C. 15.     

D. 12.

A. 11.                           

B. 7.                             

C. 8.     

D. 10.

A. Hòa nấu món A, An nấu món D, Lộc nấu món B, Tâm nấu món C.

B. Hòa nấu món A, An nấu món B, Lộc nấu món C, Tâm nấu món D.

C. Hòa nấu món A, An nấu món C, Lộc nấu món B, Tâm nấu món D.

D. Hòa nấu món A, An nấu món C, Lộc nấu món D, Tâm nấu món B.

A. 3.                             

B. 4.                             

C. 2.     

D. 6.

A. 5 triệu đồng.             

B. 7,5 triệu đồng.           

C. 9 triệu đồng.     

D. 12 triệu đồng.

A. 25%.                        

B. 5%.                          

C. 30%.    

D. 46%.

A. 19,5%.                      

B. 22%.                        

C. 21%.     

D. 21,14%

A. 30%.                        

B. 100%.                       

C. 45%.     

D. 25%.

A. 184,5.                      

B. 165,6.                      

C. 124,2.     

D. 114,6.

A. Để tăng hiệu suất phản ứng cần sài lượng dự acetic anhydride.

B. Phản ứng trên là quá trình thuận nghịch, cần cung cấp nhiệt cho phản ứng để thu lượng sản phẩm được nhiều hơn.

C. Dùng kiềm để trung hòa lượng sản phẩm tạo thành, số mol sản phẩm sẽ giảm làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận để tăng lượng sản phẩm.

D. Trong phản ứng trên, thay thế acetic anhydride bằng acetic acid thì sản phẩm vẫn thu được aspirine nhưng hiệu suất sẽ thấp do khả năng phản ứng của acetic acid kém hơn acetic anhydride.

A. Phân tử acetic acid được tách ra có nguồn gốc từ salicylic acid.

B. Có thể thay thế H₂SO₄ bằng HCl do hai acid đều có độ mạnh tính acid xấp xỉ nhau.

C. Mục đích H₂SO₄ được thêm vào phản ứng là giúp tăng thế năng của phản ứng, đồng thời làm giảm năng lượng hoạt hóa cho phản ứng.

D. Tốc độ phản ứng tạo ester cho phản ứng trên sẽ bị ảnh hưởng trực tiếp bởi lượng H₂SO₄ thêm vào.

A. $\frac{5}{\mathrm{\pi }}\left(\mathrm{H}\right)$

B. $\frac{2}{\mathrm{\pi }}\left(\mathrm{H}\right)$

C. $\frac{1}{5\mathrm{\pi }}\left(\mathrm{H}\right)$

D. $\frac{1}{2\mathrm{\pi }}\left(\mathrm{H}\right)$

A. ${\mathrm{i}}_{\mathrm{R}}\left(\mathrm{t}\right)=\sqrt{2}\cos \left(50\mathrm{\pi t}-\frac{\mathrm{\pi }}{4}\right)\left(\mathrm{A}\right)$

B. ${\mathrm{i}}_{\mathrm{R}}\left(\mathrm{t}\right)=\sqrt{2}\cos \left(50\mathrm{\pi t}+\frac{\mathrm{\pi }}{4}\right)\left(\mathrm{A}\right)$

C. ${\mathrm{i}}_{\mathrm{R}}\left(\mathrm{t}\right)=2\cos \left(50\mathrm{\pi t}+\frac{\mathrm{\pi }}{4}\right)\left(\mathrm{A}\right)$

D. ${\mathrm{i}}_{\mathrm{R}}\left(\mathrm{t}\right)=2\cos \left(50\mathrm{\pi t}-\frac{\mathrm{\pi }}{4}\right)\left(\mathrm{A}\right)$

A.$50\left(\mathrm{\Omega }\right)$ .                      

B.$100\left(\mathrm{\Omega }\right)$ .                    

C. $50\sqrt{2}\left(\mathrm{\Omega }\right)$.                         

D. $100\sqrt{2}\left(\mathrm{\Omega }\right)$.

A. Tự dưỡng và nguyên dưỡng.                          

B. Tự dưỡng và khuyết dưỡng.    

C. Dị dưỡng và nguyên dưỡng.                           

D. Dị dưỡng và khuyết dưỡng.

A. Môi trường dinh dưỡng; tự dưỡng với nguồn carbon là CO₂.

B. Môi trường tối thiểu; hô hấp nhờ khí CO₂.

C. Môi trường dinh dưỡng; hô hấp nhờ khí CO₂.

D. Môi trường tối thiểu; tự dưỡng với nguồn carbon là CO₂.

A. Staphylcoccus: 30 phút; chủng II: 30 phút.

B. Staphylcoccus: 30 phút; chủng II: 50 phút.

C. Staphylcoccus: 40 phút; chủng II: 50 phút.

D. Staphylcoccus: 30 phút; chủng II: 40 phút.

A. Phía Đông.                                                    

B. Phía Bắc.    

C. Phía Đông Bắc.                                             

D. Phía Đông Nam.

A. 2.                             

B. 3.                             

C. 4.     

D. 5.

A. Gia tăng dân số quá nhanh.

B. Mất cân đối giữa tăng trưởng dân số với phát triển kinh tế - xã hội, môi trường.

C. Tình trạng dư thừa lao động.

D. Tỉ lệ phụ thuộc quá lớn tăng thêm gánh nặng phúc lợi xã hội.

A. Paris, Pháp.                                                   

B. Nice, Pháp.    

C. San José, Costa Rica.                                     

D. Geneva, Thụy Sĩ.

A. Tăng cường hợp tác quốc tế để phát triển bền vững.

B. Bảo tồn hệ sinh thái biển và chống biến đổi khí hậu.

C. Thúc đẩy hành động và huy động tất cả các bên liên quan để bảo tồn và sử dụng bền vững đại dương.

D. Xây dựng các quy trình pháp lý quốc tế để bảo vệ tài nguyên biển.

A. Hạn chế lượng khí thải từ ngành công nghiệp nặng.

B. Bảo vệ tài nguyên biển và đảm bảo khả năng hấp thụ CO₂ của đại dương.

C. Phát triển năng lượng tái tạo từ gió và mặt trời.

D. Xây dựng các khu đô thị ven biển hiện đại và bền vững.

A. Để tiết kiệm chi phí vận chuyển.

B. Do nền kinh tế toàn cầu có nhiều biến động.

C. Vì sản phẩm trong nước có giá thành rẻ hơn hẳn.

D. Vì sản phẩm nhập khẩu bị cấm lưu hành.

A. Giảm thuế nhập khẩu nguyên liệu và đẩy mạnh xúc tiến thương mại.

B. Hạn chế các sản phẩm nhập khẩu từ nước ngoài.

C. Tăng thuế với các doanh nghiệp xuất khẩu.

D. Yêu cầu doanh nghiệp nội địa giảm giá bán.

A. Chỉ sử dụng các sản phẩm nhập khẩu để ủng hộ toàn cầu hóa.

B. Ủng hộ các sản phẩm nội địa và khuyến khích người khác làm tương tự.

C. Tăng cường quảng bá các sản phẩm ngoại nhập.

D. Tránh tiêu dùng để tiết kiệm chi phí.