Đề thi thử ĐGNL ĐHQG Hà Nội năm 2023-2024 (Đề 15)

Trong các khẳng dịnh sau thì khẳng định nào sai ?

Cho hàm số $y=e^x\ln x$. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Tọa độ hình chiếu của A ( 1;2;-3) lên mặt Oxy là:

Hệ phương trình $\left\{\begin{array}{l}\frac{1-xy}{x\left(1+y^2\right)}=\frac{2}{5}\\ \frac{1-xy}{y\left(1+x^2\right)}=\frac{1}{2}\end{array}\right.$ có nghiệm duy nhất $\left(x_o;y_0\right)$. Kết luận nào sau đây là đúng?

Nghiệm của bất phương trình $\frac{1}{x}<\frac{2}{x-2}$ là

Tổng các nghiệm phương trình $\frac{\tan x}{\sin x}-\frac{\sin x}{\cot x}=\frac{\sqrt{2}}{2}$ trong khoảng $(0;2\pi )$ là

Cho cấp số cộng $\left(u_n\right)$ thoà mãnn $\left\{\begin{array}{l}{u}_2-u_3+u_5=10\\ u_4+u_6=26\end{array}\right.$.Công sai của cấp số cộng là

Cho chuyển động thẳng xác định bời phương trình $s=t^3-3t^2$ (t tính bằng giây; s tính bằng mét). Khẳng định nào sau đây đúng?

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là một tứ giác lồi. Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC ; BD. Thiết diện của hình chóp cắt bởi $\left(\alpha \right)$ đi qua O, song song với AB; SC là hình gì?

Cho hàm số $y=-x^4-4x^2+2017$. Khẳng định sai là

Giá trị lớn nhất của hàm số $f\left(x\right)=\frac{x}{x+3}$trên đoạn [-2;3]  bằng

Cho hình (H) là hình phẳng giới hạn bởi 2 đồ thị của 2 hàm số $y=x^2$ và $y=x+2$. Diện tích của hình (H) bằng

Cho hình phẳng D giới hạn bởi đường cong $y=e^{\text{ai}}$, trục hoành và các đường thẳng $x=0,x=1$ Khối tròn xoay tạo thành khi quay D quanh trục hoành có thể tích V bằng bao nhiêu?

Cho hai số phức $z_1=1+2i$ và $z_2=3-4i$. Số phức $2z_1+3z_2-z_1{z}_2$ là số phức nào sau đây?

Cho số phức $z=-2+i$. Trong hình bên điểm biểu diễn số phức $\overline{z}$ là

Cho số phức $z={(1+2i)}^4$. Số phức $\overline{z+7i}$ là

Cho khối lăng trụ đứng ABC.A'B'C' có đáy ABC là tam giác cân với $AB=AC=a,\widehat{BAC}={120}^{°}$, mặt phẳng $\left(A{B}^{\text{'}}{C}^{\text{'}}\right)$ tạo với đáy một góc ${60}^0$. Tính thể tích V của khối lăng trụ đã cho là

Trong không gian cho $\Delta ABC$ cố định có đường cao $AH\left(H\in BC;\frac{BH}{BC}=\frac{1}{3}\right)$.Quay tam giác theo trục AH ta thu được hai khối nón có tỉ số thể tích bằng kết quả nào sau đây:

Một sợi dây được quấn đối xứng đúng 10 vòng quanh một ống trụ tròn đều có bán kính $R=\frac{2}{\pi }\text{cm}$

Biết rằng sợi dây dài 50 cm. Hãy tính diện tích xung quanh của ống trụ đó.

Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng $d:\left\{\begin{array}{l}x=2-t\\ y=1+2t\\ z=-3\end{array}\right.$ và điểm $A(-2;0;1)$. Mặt phẳng (P) đi qua điểm A và vuông góc với đường thẳng d có phương trình.

Gọi M, N, P là hình chiếu của A (3;1;-2) lên các trục Ox, Oy, Oz. Phương trình mặt phẳng (MNP) là

Cho mặt cầu $\left(S\right):x^2+y^2+z^2-4x-2z+1=0$ và đường thẳng $d:\frac{x}{2}=\frac{y+1}{1}=\frac{z}{1}$. Khoảng cách từ tâm mặt cầu đến đường thẳng d bằng

Số nghiệm của phương trình $x^2+12x+2=8\sqrt{x^8+2x}$ là

Cho các điểm A ( 1;2) , B (4; -5). Tìm tọa độ điểm $N(a;2a-1)$ để tam giác ABN cân tại N ?

Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm $A(4;-1)$. Hai đường trung tuyến $B{B}_1$ và $C{C}_1$ của tam giác ABC có phương trình lần lượt là $8\text{x}-y-3=0$ và $14x-13y-9=0$. Phương trình đường tròn tâm A và đi qua trọng tâm G của tam giác ABC là:

Từ một nhóm gồm 30 học sinh (15 học sinh khối A, 10 học sinh khối B, 5 học sinh khối C), chọn ra 15 học sinh sao cho có ít nhất 5 học sinh khối A và có đúng 2 học sinh khối C. Số cách chọn là ?

Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của tham số m để hàm số $y=\frac{4x+m}{2x+m+3}$ đồng biến $(0;1)$.

Một tượng gỗ có độ phóng xạ bằng 0,77 lần độ phóng xạ của khúc gỗ cùng khối lượng lúc mới chặt, biết chu kì bán rã (là khoảng thời gian mà sau 1 chu kì thì độ phóng xạ giảm đi 1 nưa) của C14 là 5600 năm. Số tuổi tượng gỗ là

Biết  $I={\int }_{\frac{\pi }{3}}^{\frac{2\pi }{3}}\frac{x}{{\sin }^{2}x}dx=\frac{b\pi }{\sqrt{a}};a,b\in Z$. Giá trị của $P=a^4-a^2-1$ là

Cho hình lăng trụ ABC. A'B'C' có đáy ABC là tam giác vuông tại A. Cạnh $BC=2a,\widehat{ABC}={60}^{°}$. Biết tứ giác $BC{C}^{\text{'}}{B}^{\text{'}}$ là hình thoi có $\widehat{B^{\text{'}}BC}$ là góc nhọn. Biết $\left(BC{C}^{\text{'}}B\right)$ vuông góc với (ABC) và $\left(AB{B}^{\text{'}}{A}^{\text{'}}\right)$ tạo với (ABC) góc ${45}^{°}$. Thể tích của khối lăng trụ $ABC.A^{\text{'}}{B}^{\text{'}}{C}^{\text{'}}$ bằng.

Trong không gian Oxyz, lấy điểm C trên tia Oz sao cho $OC=1$. Trên hai tia Ox, Oy lần lượt lấy hai điểm A, B thay đổi sao cho $OA+OB=OC$. Tìm giá trị nhỏ nhất của bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện O.ABC ?

Cho y = f(x) là hàm đa thức bậc 4 và có đồ thị như hình vẽ.

Số giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn $[-12;12]$ để hàm số $g\left(x\right)=\left|2f(x-1)+m\right|$ có 5 điểm cực trị là

Cho f(x) mà đồ thị hàm số $y=f^{\text{'}}\left(x\right)$ như hình vẽ bên

Bất phương trình $f\left(x\right)>\sin \frac{\pi x}{2}+m$ nghiệm đúng với mọi $x\in [-1;3]$ khi và chi khi

Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm $A(-1;2;0),B(2;-3;2)$. Gọi (S) là mặt cầu đường kính AB$ và Ax là tiếp tuyến của (S) tại A; By là tiếp tuyến của (S) tại B và $Ax\perp By$. Hai điểm M, N lần lượt di động trên Ax, By sao cho MN là tiếp tuyến của (S). Tính $AM.BN$.

Cho chuyển động thẳng xác định bởi phương trình $s\left(t\right)=\frac{1}{3}{t}^3-2t^2+4t$ trong đó t được tính bằng giây và s được tính bằng mét. Vận tốc tức thời tại thời điểm t = 1 là

Giá trị của $C=\underset{x\to -1}{\lim }\frac{\sqrt[4]{2x+3}+\sqrt[3]{2+3x}}{\sqrt{x+2}-1}$ là

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi

                                                         Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

                                                         Mặt trời chân lí chói qua tim

                                                         Hồn tôi là một vườn hoa là

                                                         Rất đậm hương và rộn tiếng chim.

                                                                                     (Từ ấy – Tố Hữu)

Từ "Từ ấy" được in đậm trong đoạn trích trên nhắc đến sự kiện nào dưới đây?

Khổ thơ trên sử dụng những biện pháp tu từ nào?

Dòng nào dưới đây diễn tả chính xác tâm trạng của tác giả trong đoạn thơ trên ?

Hình ảnh "mặt trời chân lí" trong câu thơ "Mặt trời chân lí chói qua tim” mang ý nghĩa gì?

Đoạn thơ trên sử dụng những phương thức biểu đạt nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Một loạt đạn súng lớn văng vẳng dội đến ầm ĩ trên ngọn cây. Rồi loạt thử hai...Việt ngóc dậy. Rõ ràng không phải tiếng pháo lễnh lãng của giặc. Đó là những tiếng nổ quen thuộc, gom vào một chỗ, lớn nhỏ không đều, chen vào đó là những dây súng nổ vô hồi vô tận. Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đám dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi. Đúng súng của ta rồi! Việt muốn reo lên. Anh Tánh chắc ở đó, đơn vị mình ở đó. Chà, nỗ dữ, phải chuẩn bị lựu đạn xung phong thôi! Đó, lại tiếng hụp hùm... chắc là một xe bọc thép vừa bị ta bắn cháy. Tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ. Những khuôn mặt anh em mình lại hiện ra... Cái cằm nhọn hoắt ra của anh Tánh, nụ cười và cái nheo mắt của anh Công mỗi lần anh động viên Việt tiến lên...Việt vẫn còn đây, nguyên tại vị trí này, đạn đã lên nòng, ngón cái còn lại vẫn sẵn sàng nổ súng. Các anh chờ Việt một chút. Tiếng máy bay vẫn gầm rú hỗn loạn trên cao, nhưng mặc xác chúng. Kèn xung phong của chúng ta đã nổi lên. Lựu đạn ta đang nổ rộ...

(Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thị)

Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Câu văn in đậm trong đoạn trích trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

Tại sao đối với Việt "tiếng súng nghe thân thiết và vui lại"?

Nội dung chính của đoạn trích là gì?

Đoạn trích thể hiện tài năng nổi bật của nhà văn Nguyễn Thi ở phương diện nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Hầu hết mọi người có thể nhớ một số điện thoại trong tối đa ba mươi giây. Tuy nhiên, khi khoảng thời gian ngắn này trôi qua, các dữ liệu sẽ bị xóa khỏi bộ nhớ. Làm thế nào để ghi nhớ các thông tin ngay từ lần đầu tiên?

Thông tin đi đến bộ nhớ ngắn hạn sẽ thông qua hệ thống giác quan. Bộ não có một bộ lọc cho phép các thông tin cần ghi nhớ ngay lập tức truyền đến bộ nhớ ngắn hạn. Các nhà nghiên cứu cho rằng người ta có thể tăng dung lượng của trí nhớ ngắn hạn bằng cách phân chia hoặc phân loại các thông tin tương tự với nhau. Bằng cách sắp xếp thông tin, người ta có thể tối ưu hóa bộ nhớ ngắn hạn và cải thiện khả năng của bộ nhớ, từ đó chuyển sang bộ nhớ dài hạn.

Khi cố gắng ghi nhớ điều gì đó, chẳng hạn kiến thức cho một kỳ thi, nhiều người lựa chọn phương pháp học thuộc lòng, có nghĩa là đọc to, lặp đi lặp lại kiến thức đó, cố gắng lưu giữ khối lượng kiến thức đó tồn tại thật lâu trong trí nhớ. Tuy nhiên, kiểu học thuộc này chỉ thành công khi không có sự gián đoạn. Ngay sau khi người học ngừng lặp lại thông tin, thông tin đó sẽ nhanh chóng biến mất. Khi cần lưu lại một số điện thoại mà không có giấy và bút, mọi người thường cố gắng ghi nhớ bằng cách đọc lặp đi lặp lại số điện thoại đó. Nhưng nếu có người bấm chuông cửa hoặc có tiếng chó sủa, anh ta có thể sẽ ngay lập tức quên mất số điện thoại đang cố gắng ghi nhớ. Do đó, học thuộc lỏng không phải là một cách hiệu quả để truyền thông tin từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn. Một cách tốt hơn để ghi nhớ đó là mã hóa thông tin, có nghĩa là gần ý nghĩa hoặc hình ảnh cho thông tin đó để nó có thể được lưu trữ cùng với những kí ức dài hạn khác đã tồn tại từ trước.

Mã hóa thông tin cũng khiến cho thông tin dễ được truy xuất hơn. Việc truy xuất thông tin có thể được thực hiện bằng cách ghi nhận hoặc thu hồi. Con người có thể dễ dàng nhớ lại những kí ức được lưu trữ trong bộ nhớ dài hạn và được sử dụng thường xuyên. Nếu một kí ức vô tình bị lãng quên thì cũng có thể lấy lại được bằng cách nhắc nhở. Một người có thể chuyển hóa thông tin về dạng hình ảnh, kỉ hiệu thì khả năng khôi phục kí ức càng cao. Đây là lý do tại sao các bài kiểm tra trắc nghiệm thường được sử dụng cho các môn học yêu cầu ghi nhớ nhiều.

Theo đoạn trích trên, làm thế nào tăng dung lượng của bộ nhớ ngắn hạn?

Theo đoạn trích trên, ý nào dưới đây nói đúng về phương pháp học thuộc lòng?

Đoạn đoạn trích trên, tiếng chó sủa được nhắc đến với mục đích gì?

Theo đoạn trích trên, mã hóa thông tin nghĩa là gì?

Nhận định nào dưới đây không được nhắc tới trong đoạn trích trên?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Ngày nay, có quá nhiều phụ huynh chỉ biết con mình đang bị sỉ nhục, đang phải chịu đựng sự ức hiếp khi đã quá muộn. Hàng ngày, người ta online, đặc biệt là những người trẻ – những người chưa được trang bị để đối phó với điều này, và vì thế họ bị lạm dụng, bị làm tổn thương đến mức không thể tưởng tượng có thể sống tiếp tới ngày hôm sau nữa hay không, và một số thảm kịch đã xảy ra. Nó không còn ở trong thế giới ảo nữa. ChildLine – một tổ chức phi lợi nhuận của Anh chuyên giải quyết những vấn đề của người trẻ đã đưa ra một thống kê đáng kinh ngạc vào năm ngoái: từ năm 2012 tới 2013, các cuộc gọi và email yêu cầu được giúp đỡ liên quan tới xúc phạm trong thế giới ảo tăng tới 87%. Một phân tích tổng hợp cho thấy, lần đầu tiên tỷ lệ tự tử vì bị sỉ nhục trên mạng nhiều hơn đáng kể so với bị ức hiếp trực tiếp. Và điều hoảng hốt là một nghiên cứu khác vào năm ngoái chỉ ra rằng sự sỉ nhục mang lại cảm giác mạnh hơn cả hạnh phúc và tức giận.

Chế giễu công khai là một môn thể thao đổ máu cần phải dừng lại. Hãy bình luận bằng những ngôn từ tích cực, tiếp nhận tin tức và click chuột bằng sự bao dung, bởi chúng ta đã gieo những hạt giống của sự xấu hổ và sự tổn thương trên mảnh đất văn hóa của mình, cả ở thế giới thật và ảo.

(Bài thuyết trình chấn động của nữ thực tập sinh nổi tiếng – Vietnamnet.vn)

Chủ đề chính của đoạn trích trên là gì ?

Theo đoạn trích, từ thảm kịch ám chỉ điều gì?

Theo đoạn trích, con số 87\% thể hiện điều gì?

Theo đoạn trích, chúng ta cần làm gì để ngăn chặn hậu quả của việc sỉ nhục, ức hiếp trong thế giới ảo?

Theo đoạn trích, tác giả so sánh chế giễu công khai giống với điều gì?

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân không chỉ miêu tả tình cảnh thê lương của người nông dân nước ta trong nạn đói khủng khiếp năm 1945 mà còn thể hiện được bản chất tốt đẹp và sức sống dai dẳng của họ.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa logic/ phong cách

Tác phẩm Những đứa con trong gia đình thể hiện những đặc sắc về nghệ thuật truyện ngắn của Nguyễn Thị: trần thuật qua dòng tưởng tượng của nhân vật, khắc họa và miêu tả tâm lí sắc sảo, ngôn ngữ phong phú, góc cạnh và đậm chất Nam Bộ.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Anh Tràng cứ luyên thuyên đủ chuyện trên đường đi về nhà, thị thì ngại ngùng lo lắng không biết làm sao?

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Hệ thống cơ học của Niu-tơn đã vận hành hết sức là tốt trong hơn hai trăm năm đến mức, ở cuối thế kỉ XIX, nhiều nhà vật lí đã tin rằng chỉ còn là vấn đề thời gian trước khi sách giáo khoa Vật lí có thể khép lại mà không phải viết thêm gì nữa.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Đề nghị Chính phủ vận dụng tối đa nhất các cơ chế cho Hà Nội khi triển khai chính quyền đô thị.

Nhà thơ nào dưới đây KHÔNG thuộc phong trào Thơ mới giai đoạn 1932 – 1945?

Tác phẩm nào đã nói đến sự hy sinh thầm lặng của người phụ nữ?

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Tiểu thuyết Số đỏ của Vũ Trọng Phụng là một tiểu thuyết……………dùng hình thức giễu nhại để lật tẩy sự giả dối, bịp bợm của xã hội trưởng giả những năm trước Cách mạng.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Chủ nghĩa …………. trong văn học trung đại rất phong phú, đa dạng, biểu hiện ở lòng thương người; lên án, tố cáo những thể lực tàn bạo chà đạp lên con người; khẳng định, đề cao các mặt phẩm chất, tài năng, những khát vọng chân chính và những quan hệ đạo đức đạo lí tốt đẹp giữa người với người.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, kịch, thơ, phú,.. đều gọi là…………

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Theo báo cáo tình hình trẻ em thế giới 2006 được UNICEF………….. ngày 11 – 12, trong vòng nhiều năm qua, Việt Nam luôn dẫn đầu khu vực châu Á – Thái Bình Dương về các chỉ số bình đẳng giới.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Cơ quan Khí tượng Trung Quốc cho biết hiện tượng thiên nhiên nguy hiểm đã khiến chất lượng .………… ở Bắc Kinh giảm sút nghiêm trọng.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Tnú không cứu được vợ được con. Tối đó Mai chết. Còn đứa con thì đã chết rồi. Thằng lính to béo đánh một cây sắt vào ngang bụng nó, lúc mẹ nó ngã xuống, không kịp che cho nó. Nhớ không Tnú, mày cũng không cứu sống được vợ mày. Còn mày thì chúng nó bắt mày, trong tay mày chỉ có hai bàn tay trắng, chúng nó trôi mày lại. Còn tàu thì lúc đó đứng đằng sau gốc cây vả. Tau thấy chúng nó trói mày bằng dây rừng. Tàu không nhảy ra cứu mày. Tàu cũng chỉ có hai bàn tay không. Tàu không ra, tau quay đi vào rừng, tàu đi tìm bọn thanh niên. Bọn thanh niên thì cũng đã đi vào rừng, chúng nó đi tìm giáo mác. Nghe rõ chưa, các con, rõ chưa. Nhớ lấy, ghi lấy. Sau này tau chết rồi, bay còn sống phải nói cho con cháu: Chúng nó đã cầm súng, mình phải cầm giáo...

(Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành)

Đoạn trích trên là lời của ai?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Đất là nơi anh đến trường

                                                         Nước là nơi em tắm

                                                         Đất Nước là nơi ta hò hẹn

                                                         Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm.

                                                                                     (Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm)

Đất nước trong đoạn trích trên được cảm nhận trên bình diện nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Lát lâu sau mẹ lại mới nói tiếp:

- Mong các chủ cách mạng thông cảm cho, đám đàn bà hàng chài ở thuyền chúng tôi cần phải có người đàn ông để chèo chống phong ba, để cùng làm ăn nuôi nấng đặng một sắp con, nhà nào cũng trên dưới chục đứa. Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn cho nên phải gánh lấy cái khổ. Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình như ở trên đất được! Mong các chủ lượng tình cho cái sự lạc hậu. Các chủ đừng bắt tôi bỏ nó! - Lần đầu tiên trên khuôn mặt xấu xí của mụ chọt ủng sáng lên như một nụ cười - vả lại, ở trên chiếc thuyền cũng có lúc vợ chồng con cái chúng tôi sống hòa thuận, vui vẻ.

- Cả đời chị có một lúc nào thật vui không? Đột nhiên tôi hỏi.

- Có chứ, chú! Vui nhất là lúc ngồi nhìn đàn con tôi chúng nó được ăn no...

Viên chánh án huyện rời chiếc bàn xếp đến phát ngốt lên những chồng hồ sơ, giấy má. Đầu đi đi lại lại trong phòng, hai tay thọc sâu vào hai bên túi chiếc quần quân phục đã cũ. Một cái gì mới vừa vỡ ra trong đều vị Bao Công của cái phố huyện vùng biển, lúc này trông Đầu rất nghiêm nghị và đầy suy nghĩ.

(Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu)

Trong đoạn trích trên, "một cái gì mới vừa vỡ ra trong đầu vị Bao Công của cái phố huyện vùng biển" là điều gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Sớm hôm sau, lính tỉnh dẫn đến cửa ngục thất sáu tên tù mà công văn chiều hôm qua đã bảo trước cho ngục quan biết rõ tên tuổi, làng xóm và tội hình. Sáu phạm nhân mang chung một chiếc gông dài tầm thước. Cái thang dài ấy đặt ngang trên sáu bộ vai gầy. Cái thang gỗ lim nặng, đóng khung lấy sáu cái cổ phiến loạn, nếu đem bắc lên mỏ cân, có thể nặng đến bảy, tám tạ. Thật là một cái gông xứng đáng với tội ăn sâu người tử tù. Gỗ thân gông đã cũ và mồ hôi cổ, mồ hôi tay kẻ phải đeo nó đã phủ lên một nước quang dầu bóng loáng. Những đoạn gông đã bóng thì loáng như có người đánh là chuỗi khô. Những đoạn không bóng thì lại xin lại những chất ghét đen sảnh. Trong khi chờ đợi của ngục mở rộng, Huấn Cao, đứng đầu gông, quay cổ lại bảo mấy bạn đồng chí:

– Rệp cắn tôi, đỏ cả cổ lên rồi. Phải dỗ gông đi

Sáu người đều qui cả xuống đất, hai tay ôm lấy thành gông đầu cúi cả về phía trước. Một tên lính áp giải đùa một câu.

– Các người chả phải tập nữa. Mai mốt chi đây sẽ có người sành sỏi dẫn các người ra làm trò ở pháp trưởng. Bấy giờ tha hồ mà tập. Đứng dậy không ông lại phát cho mấy hào bây giờ.

Huấn Cao, lạnh lùng, chúc mũi gông nặng, khom mình thúc mạnh đầu thang gông xuống thềm đá tảng đánh thuỳnh một cái. Then ngang chiếc gông bị giật mạnh, đập vào cổ năm người sau, làm họ nhăn mặt. Một trận mưa rệp đã làm nền đá xanh nhạt lấm tấm những điểm nâu đen.

(Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân)

Đoạn trích trên thể hiện nét tính cách gì ở nhân vật Huấn Cao?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"... Còn xa lắm mới đến cái thác dưới. Nhưng đã thấy tiếng nước réo gần mãi lại réo to mãi lên. Tiếng nước thác nghe như là oán trách gì, rồi lại như là van xin, rồi lại như là khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo. Thế rồi nó rống lên như tiếng một ngàn con trâu mộng đang lồng lộn giữa rừng vẫn tre nứa nổ lửa, đang phá tuồng rừng lửa, rừng lửa cùng gầm thét với đàn trâu da cháy bùng."

(Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân)

Đoạn trích trên thể hiện thái độ gì của tác giả đối với vẻ đẹp hùng vĩ của con sông Đà?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ yên. Mị trở dậy thổi lửa, ngọn lửa bập bùng sáng lên. Mị trông sang thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở. Dòng nước mắt lấp lánh bỏ xuống hai hõm mê đã xám đen. Thấy tình cảnh thế, Mị chợt nhớ đêm năm trước, A Sử trói Mị. Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lâu đi được. Trời ơi nó bắt trói đứng người ta đến chết. Nó bắt mình chết cũng thôi. Nó đã bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt về trình ma rồi, chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây thôi... Người kia việc gì mà phải chết. A Phủ... Mị phảng phất nghĩ như vậy.

Đám than đã vạc hẳn lửa. Mị không thổi cũng không đứng lên. Mị nhớ lại đời mình. Mị tưởng tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ chẳng trốn được rồi, lúc đó bố con thống lý sẽ đỗ là Mị đã cởi trói cho nó. Mị liền phải trói thay vào đấy. Mị chết trên cái cọc ấy. Nghĩ thế, nhưng làm sao Mị cũng không thấy sợ...

(Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)

Bút pháp nghệ thuật nổi bật nhất của tác giả trong đoạn trích là gi?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Vòng thứ hai này tăng thêm nhiều của tử để đánh lừa con thuyền vào, và của sinh được bố trí lệch qua phía bờ hữu ngạn. Cưỡi lên thác Sông Đà, phải cưỡi đến cùng như là cưỡi hổ. Dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh trên sông đá. Nắm chặt lấy được cái bờm sóng đúng luồng rồi, ông đỏ ghì cương lái bám chắc lấy luồng nước đúng mà phóng nhanh vào của sinh, mà lái miết một đường chéo về phía của đá ấy. Bốn năm bọn thủy quân của ải nước bên bờ trái liền xô ra định níu thuyền lôi vào tập đoàn của tủ. Ông đò vẫn nhớ mặt bọn này, đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sắn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến.

(Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân)

Nội dung chính của đoạn trích trên là gi?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm

                                                         Heo hút cồn mây súng ngửi trời

                                                         Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống

                                                         Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.

                                                                                  (Tây Tiến – Quang Dũng)

Nội dung chính của đoạn trích là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Có một dòng thi ca về sông Hương, và tôi hi vọng đã nhận xét một cách công bằng về nó khi nói rằng dòng sông ấy không bao giờ tự lặp lại mình trong cảm hứng của các nghệ sĩ. Mỗi nhà thơ đều có một khám phá riêng về nó: từ xanh biếc thường ngày, nó bỗng thay màu thực bất ngờ, "Dòng sông trắng – lá cây xanh" trong cái nhìn tinh tế của Tản Đà, từ tha thướt mơ màng nó chợt nhiên hùng tráng lên "như kiếm dựng trời xanh" trong khí phách của Cao Bá Quát; từ nỗi quan hoài vạn cổ với bóng chiều bảng lảng trong hồn thơ Bà Huyện Thanh Quan, nó đột khởi thành sức mạnh phục sinh của tâm hồn trong thơ Tố Hữu. Và ở đây, một lần nữa, sông Hương quả thực là "Kiều", rất "Kiều" trong cái nhìn thắm thiết tình người của tác giả "Từ ấy".

(Ai đã đặt tên cho dòng sông – Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Trong đoạn trích trên, vẻ đẹp của sông Hương được khám phá từ góc nhìn nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!

Vì những lẽ trên, chúng tôi, Chính phủ lâm thời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, trịnh trọng tuyên bố với thế giới rằng:

Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ quyền tự do, độc lập ấy.

 (Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)

Đoạn trích trên sử dụng phong cách ngôn ngữ gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Năm 56, cô bán ngôi nhà ở Hàng Bún cho một người bạn mới ở kháng chiến về. Một năm sau có một cán bộ đến hỏi về nhà cửa và có nhắc tới ngôi nhà ở Hàng Bún. Cô trả lời tỉnh khô: "Xin mời anh tới ngôi nhà anh vừa nói, hỏi thẳng chủ nhà xem họ trả lời ra sao. Nếu còn thắc mắc xin mời anh trở lại". Cũng trong năm 56, ông chú tôi muốn mua một cái máy in nhỏ để kinh doanh trong ngành in vì chế độ mới không cho phép ông mở trường tư thục. Bà vợ hỏi lại: "Ông có đứng máy được không?" - Ông chồng trả lời: "Không" – "Ông có sắp chữ được không?" – "Không" - "Ông sẽ phải thuê thợ chứ gì. Đã có thợ tất có chủ, ông muốn làm một ông chủ dưới chế độ này à?". Ông chồng tính vốn nhát, rút lui ngay.

(Một người Hà Nội – Nguyễn Khải)

Nhân vật cô Hiền trong đoạn trích trên là một người như thế nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

                                                         Mặt trời chân lí chói qua tim

                                                         Hồn tôi là một vườn hoa lá

                                                         Rất đậm hương và rộn tiếng chim.

                                                                                     (Từ ấy – Tố Hữu)

Cụm từ "bừng nắng hạ" trong đoạn trích trên mang ý nghĩa gì?

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

……..…. là hoạt động trao đổi thông tin của con người, được tiến hành chủ yếu bằng phương tiện ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Vòng tuần hoàn của nước trên trái đất phụ thuộc rất nhiều vào nhiệt độ, do đó, không có gì đáng ngạc nhiên khi nhiệt độ đang tăng lên của hành tinh sẽ tác động đến cách nước di chuyển và phân bố. Nhiệt độ toàn cầu tăng làm cho nước bay hơi với số lượng lớn hơn, dẫn đến mức hơi nước trong khí quyển cao hơn, gây ra các trận mưa lớn ngày một dữ dội và thường xuyên hơn. Sự thay đổi này sẽ dẫn đến lũ lụt nhiều hơn vì thực vật và đất không thể hấp thụ hết nước. Phần nước còn lại sẽ chảy vào các nguồn nước gần đó, mang theo các chất gây ô nhiễm như phân bón trên đường đi. Dòng chảy dư thừa cuối cùng di chuyển đến các vùng nước lớn hơn như hồ, cửa sông và đại dương, gây ô nhiễm nguồn cung cấp nước và hạn chế sự tiếp cận nước của con người và hệ sinh thái.

(Nước và biến đổi khí hậu - Theo Tạp chí Khoa học và Đời sống)

Cụm từ "Sự thay đổi này" được in đậm trong đoạn trích trên có nghĩa sát nhất với diễn đạt nào dưới đây?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Khi bầu không khí của trái đất nóng lên sẽ khiến mưa rơi xuống nhiều hơn thay vì tuyết. Trong khi đó, một số vùng, đặc biệt là Bắc bán cầu cần sự tan chảy dần dần của các "tú́i tuyết" để cung cấp nước mặt trong nhiều tháng. Lượng tuyết dự trữ giảm dần sẽ làm cho dòng chảy thấp hơn và áp lực nước trở nên lớn hơn trong mùa hè. Điều này đặc biệt gây khó khăn cho những người nông dân khi họ không có đủ nước tưới cho cây trồng.

(Nước và biến đổi khí hậu – Theo Tạp chí Khoa học và Đời sống)

Theo đoạn trích, vì sao áp lực nước trở nên lớn hơn trong mùa hè?

Lãnh tụ của khởi nghĩa Hương Khê là ai?

Xu hướng bạo động và xu hướng cải cách trong phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX đều

Cho đến nay, ASEAN có bao nhiêu quốc gia thành viên?

Từ đầu năm 90 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản

Cuộc khởi nghĩa Yên Bái thất bại do nguyên nhân khách quan nào dưới đây?

Sự kiện nào đánh dấu phong trào công nhân Việt Nam đã bước đầu chuyển sang đấu tranh tự giác?

Ngày 13/8/1945, được tin Nhật đầu hàng Đồng minh, Trung ương Đảng và Tổng bộ Việt Minh đã

Nội dung nào thuộc chủ trương của Đảng trong đông - xuân 1953 – 1954?

Thất bại trong chiến lược chiến tranh nào đã buộc Mĩ phải chấp nhận ngồi vào bàn đàm phán với ta ở Hội nghị Pari?

Nhân tố hàng đầu đảm bảo cho sự thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 1975) là

Các xí nghiệp, nhà máy ở Trung Quốc được chủ động hơn trong việc lập kế hoạch sản xuất và tim thị trưởng tiêu thụ sản phẩm là kết quả của

Sản lượng cao su của Đông Nam Á năm 2005 là

Nhận định nào sau đây không đúng với hiện trạng sử dụng tài nguyên đất ở nước ta hiện nay?

Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa của Biển Đông không được thể hiện qua

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, hãy cho biết các đô thị loại 1 của nước ta là

Cho biểu đồ

(Nguồn: Số liệu theo Niên giám thống kê Việt Nam 2015, NXB Thống kê, 2016)

Biểu đồ thể hiện nội dung nào sau đây?

Nhân tố có vai trò quan trọng hàng đầu ảnh hưởng đến sự phân bố các khu công nghiệp và khu chế xuất là

Tài nguyên du lịch nào sau đây ở nước ta thuộc về nhóm tài nguyên du lịch tự nhiên?

Phải đặt ra vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở vùng Đồng bằng sông Hồng là vì

Trong phát triển kinh tế - xã hội, vấn đề cấp thiết ở Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay là :

Cho mạch điện như hình vẽ. Biểu thức nào sau đây đúng:

Một dòng điện cường độ 5A chạy trong một dây dẫn thẳng dài chiều như hình vẽ. Cảm ứng từ tại hai điểm M và N quan hệ với nhau như thế nào, biết M và N đều cách dòng điện 4cm, đều nằm trên mặt phẳng hình vẽ đối xứng nhau qua dây dẫn.

Cho ánh sáng đi từ môi trường (1) sang môi trường (2) đến môi trường (3) như hình vẽ. Để có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần ta phải chiếu ánh sáng đi từ

Một vật dao động điều hòa với biên độ 6 cm. Mốc thế năng ở vị trí cân bằng. Khi vật có động năng bằng 3/4 lần cơ năng thì vật cách vị trí cân bằng một đoạn

Một nguồn âm phát sóng cầu ra không gian. Bỏ qua sự hấp thụ âm. Khi công suất nguồn tăng 10 lần thì cường độ âm tại một điểm:

Hạt nhân mẹ A có khối lượng $m_A$ đang đúng yên, phân rã thành hạt nhân con B và hạt $\alpha$ có khối lượng $m_B$ và $m_{\alpha }$. So sánh ti số động năng và tỉ số khối lượng của các hạt sau phản ứng, hãy chọn kết luận đúng.

Trong một mạch dao động lí tường gồm cuộn cảm có độ tự càm $\text{L}=0,5\mu \text{H}$, tụ điện có điện dung $\text{C}=6\mu \text{F}$  đang có dao

động điện từ tự do. Tại thời điểm cường độ dòng điện trong mạch có giá trị 20 mA thì điện tích của một bản tụ điện có độ lớn là ${2.10}^{-a}C$. Điện tích cực đại của một bàn tụ điện là

Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng trắng $\text{a}=1 \text{mm},\text{D}=2 \text{m}$. Khi chiếu ánh sáng trắng có bước sóng $0,4\mu \text{m}s\lambda \le 0,75\mu \text{m}$. Khoảng cách giữa vân sáng màu đò bậc một với vân màu tím bậc một cách nhau:

Khi chiếu ánh sáng đơn sắc có bước sóng ${\lambda }_1$ vào catốt một tế bào quang điện thì hiệu điện thế hãm là $U_1$. Nếu chiếu ánh sáng có bước sóng ${\lambda }_2$ vào catốt tế bào quang điện đó thì hiệu điện thế hãm là:

Trong đoạn mạch AB như hình vẽ. Đ là điôt lí tường, hai điện trở đều bằng R. Điện áp giữa A và B là $u=U\sqrt{2}\cos \omega t$. Cường độ dòng điện hiệu dụng qua điện trở R1.

Một hiđrocacbon A mạch thẳng có công thức phân tử là $C_6{H}_6$. Khi cho A tác dụng với dung dịch ${\text{AgNO}}_3/{\text{NH}}_3$ dư thu được hợp chất hữu cơ B có $M_B-M_A=214dvC$. A có bao nhiêu liên kết $\mathrm{\pi }$ trong phân tử.

Thực hiện các thí nghiệm sau:

(2) Cho dung dịch ${\text{NH}}_4{\text{HCO}}_3$ vào dung dieh HCl.

(3) Cho Na vào dung dich ${\text{CuSO}}_4$.

(4) Cho dung dịch ${\text{AlCl}}_3$ vào lượng dư dung dịch $\text{Ba}{\left(\text{OH}\right)}_2$.

(5) Cho dung dịch $\text{Ba}{\left(\text{OH}\right)}_2$ vào dung dịch ${\left({\text{NH}}_4\right)}_2{\text{SO}}_4$.

Sau khi các phàn ứng kết thúc, số thí nghiệm vừa sinh ra kết tủa, vừa sinh ra chất khí là

Hòa tan MgCO₃ và RCO₃ (tỉ lệ về số mol là 1:1) bằng dung dịch H₂SO₄  loãng dư thu được dung dịch A và 4,48 lít (đktc). Xác định R

Cho hỗn hợp hai amino axit đều chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl vào 440 ml dung dịch HCl 1M được dung dịch X. Để tác dụng hết với dung dịch X cần 840 ml dung dịch NaOH 1M. Vậy khi tạo thành dung dịch X thì

Este X tác dụng với NaOH đun nóng thu được muối Y có công thức phân tử là C₃H₃O₂Na và rượu Y₁. Oxi hóa Y₁ bằng CuO nung nóng thu được anđehit Y₂  tác dụng với Ag₂O dư, đun nóng thu được số mol Ag gấp 4 lần số mol Cu được tạo thành trong thí nghiệm oxi hóa rượu. Tên gọi của X là

Chất nào sau đây không là polime?

Nhiệt phân hoàn toàn 1,88 gam Cu(NO₃)₂ rồi hấp thụ toàn bộ lượng khí sinh ra bằng nước thu được 2 lít dung dịch X. Tiếp tục thêm 0,04 gam NaOH vào 100 ml dung dịch X được dung dịch Y. pH của dung dịch X, Y lần lượt là

Chọn câu đúng

Cho cân bằng hóa học:$2{\text{NaHCO}}_3\left(r\right)\rightleftarrows {\text{Na}}_2{\text{CO}}_3\left(r\right)+{\text{CO}}_2\left(k\right)+{\text{H}}_2\text{O}\left(k\right)\Delta \text{H}>0$. Để thu được nhiều natri cabonat, ta có thể áp dụng biện pháp nào sau đây?

Quá trình thoát hơi nước qua khí khổng còn thải ra ngoài môi trường những chất khí gì?

Cho các chất có vai trò điều hoà sinh trưởng (phitohoocmon) gồm

1. Auxin

2. Etilen

3. Giberelin

4. CCC, MH, ATIB

5. Axit abxixic

6. 2,4D; 2,4,5T

Làm tế bào lớn lên, tác động đến tính hướng sáng, hướng đất, làm chồi và rễ chính sinh trưởng mạnh, kìm hãm sinh trưởng chồi bên, kìm hãm sự rụng, làm chất nguyên sinh chuyển động, là vai trò của loại phitohoocmon:

Chọn phương án trả lời đúng

Ở một loài thực vật lưỡng bội có 6 nhóm gen liên kết. Xét ba thể đột biến số lượng NST là thể một, thể ba và thể tam bội. Số lượng NST có trong mỗi tế bào sinh dưỡng của mỗi thể đột biến khi các tế bào đang ở kì sau của nguyên phân theo thứ tự thể một, thể ba và thể tam bội là

Trong các phương pháp tạo giống sau đây, có bao nhiêu phương pháp có thể tạo ra giống mới mang nguồn gen của hai loài sinh vật khác nhau?

(1) Tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp.

(2) Nuôi cấy hạt phấn.

(3) Lai tế bào sinh dưỡng tạo nên giống lai khác loài.

(4) Tạo giống nhờ công nghệ gen.

(5) Lai xa và đa bội hóa

Sinh vật nào sau đây là sinh vật phân hủy trong hệ sinh thái?

Khẳng định nào là sai trong những khẳng định sau?

Hãy nghiên cứu sơ đồ dưới đây minh họa lưới thức ăn trong một hệ sinh thái gồm các loài sinh vật: A, B, C, D, D, E, F, H.

Cho các kết luận sau đây về lưới thức ăn này

I. Lưới thức ăn này có tối đa 6 chuỗi thức ăn.

II. Loài D tham gia vào 2 chuỗi thức ăn khác nhau.

III. Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn hơn loài F.

IV. Nếu loại bỏ loài B ra khỏi quần xã thì loài D sẽ mất đi.

V. Có 2 loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5.

Có bao nhiêu phương án trả lời đúng?

Khi nói về hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E. coli, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Nếu xảy ra đột biến ở giữa gen cấu trúc Z thì có thể làm cho prôtêin do gen này quy định bị bất hoạt.

II. Nếu xảy ra đột biến ở gen điều hòa R làm cho gen này không được phiên mã thì các gen cấu trúc Z, Y, A cũng không được phiên mã.

III. Khi ức chế liên kết với vùng vận hành thì các gen cấu trúc Z, Y, A không được phiên mã.

IV. Nếu xảy ra đột biến mất 1 cặp nuclêôtit ở giữa gen điều hòa R thì có thể làm cho các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã ngay cả khi môi trường không có lactôzơ.